Dobre uczynki

Dzisiaj pani opowiedziała nam o pewnych badaniach naukowych, które dowiodły, że dzieci życzliwe wobec innych są szczęśliwsze od tych, które nie potrafią współczuć i pomagać innym. I chociaż w zasadzie jesteśmy szczęśliwymi dzieciakami, to lubimy czuć się potrzebni i wiemy, że warto pomagać. Dlatego postanowiliśmy, że każdego dnia postaramy się zrobić przynajmniej 3 dobre uczynki. To bardzo ważna i poważna decyzja. 

Zamiast dyktanda pisaliśmy dzisiaj z pamięci. Przy okazji utrwaliliśmy poznane dotychczas zasady, szczegółowo omawiając pisownię wyrazów w zdaniach. 
A potem poznaliśmy kolejną zasadę. Okazuje się, że w nie wszystkich wyrazach "ó" można wymienić na: o, a, e. Jest liczna grupa wyrazów z "ó" niewymiennym, których pisownię trzeba zapamiętać. Dzisiaj poznaliśmy tylko ich część. A przy okazji dowiedzieliśmy się, że wyrazy również tworzą rodziny. To wyrazy pokrewne, które są logicznie ze sobą powiązane i zawierają wspólną cząstkę. 

Dowiedzieliśmy się, co to jest dziesiątkowy system pozycyjny. Tak trudno brzmi, a jest tak proste. Udowodniliśmy, że 10 jedności tworzy 1 dziesiątkę, a 10 dziesiątek daje 1 setkę. Następnie wyodrębnialiśmy w podanych liczbach jedności, dziesiątki i setki.
Przestawialiśmy także liczby dwucyfrowe za pomocą dziesiątek i jedności za pomocą przygotowanych przez nas kółeczek.