4 kwietnia - Dzień Marchewki... z Kabi

Dzisiaj pierwszy raz na zajęcia dogoterapii przyszła do nas Kabi. Podobnie jak Xanta jest sznaucerem, ale będzie jeszcze większa. Ma dopiero 3 miesiące i wprawdzie nie potrafi tyle, co jej starsza koleżanka, zabawy z nią sprawiły nam wiele radości. 

Ale nie tylko takie przyjemności nas dzisiaj spotkały. Z okazji Dnia Marchewki własnoręcznie przygotowywaliśmy surówkę i sok z marchewki. Niektórzy wzbogacali smak dodając jabłko. Z ogromnym apetytem spożywaliśmy te pełne witamin smakołyki. Uczyliśmy się piosenki o uprzejmej marchewce, która urządzała urodzinowe przyjęcie. A tak na poważnie, czy marchewka musi być poważna? Niekoniecznie. Zobaczcie więc, że wesołe marchewki są znacznie zabawniejsze. 

Nadeszła też bardzo ważna chwila, kiedy to zostały wręczone Dyplomy Wzorowego Małego Odkrywcy za marzec. I tu niespodzianka; gromadka bardzo się powiększyła! I tylko na nieobecną Anię i Mikołaja dyplomy czekają w klasie. Gratulujemy wszystkim!

Zobaczcie filmik, jak bawiliśmy się z Kabi - Kabi

3 kwietnia - Witaminki, witaminki...

"Witaminki, witaminki, dla chłopczyka i dziewczynki.

Wszyscy mamy dziarskie minki, bo zjadamy witaminki!"

Jako Mali Odkrywcy doskonale wiemy, że najwięcej witamin jest w owocach i warzywach, dlatego powinno się je jeść regularnie i w dużych ilościach. I dzisiaj wszystko kręciło się wokół witamin; witaminkowe rozmowy, kolorowanki, rozsypanka, piosenka i poczęstunek. Było zdrowo i kolorowo.

Otrzymaliśmy nowe wieże czytelnicze na kwiecień. Zabieramy się za czytanie!! :) 

31 marca - Wernisaż i otwarcie Tygodnia Autyzmu

Dzisiejszy dzień był wyjątkowy. Pojechaliśmy do Szybu Maciej na uroczyste otwarcie wystawy prac plastycznych uczniów ZSS nr 41 zatytułowanej  "Mój niebieski świat". Uroczystość była jednocześnie otwarciem III edycji Kampanii Edukacyjno - Informacyjnej Niebieskie Zabrze oraz Tygodnia Autyzmu. 
Z dumą zaprezentowaliśmy naszą piosenkę "Niebieski kolorem autyzmu", którą podbiliśmy serca wszystkich oraz wiersz "Niebieski". Podziwialiśmy również występy innych dzieci; koncert skrzypcowy uczniów ze szkoły muzycznej, pokaz tańca i akrobatyki uczennicy szkoły sportowej oraz piękne tańce ludowe uczniów SP 15. Bardzo nam się podobało. W doskonałych nastrojach wracaliśmy do szkoły.

30 marca - Akademia Filmowa w Multikinie

Dzisiaj byliśmy w Multikinie. To już nasze piąte spotkanie w ramach Akademii Filmowej. Wysłuchaliśmy prelekcji dydaktycznej na temat "Pamiętam, jakby to było wczoraj. Czy na wspomnieniach można polegać?" oraz obejrzeliśmy wzruszający film pt. "Gdzie jest Dory?" Bardzo nam się podobał. Wrażenia z filmu przelaliśmy po powrocie na papier.

28 marca - I my możemy być aktorami

"A w teatrze wszystko inaczej, tu naprawdę żyje to, na co patrzę.
Aktor, co króla gra wcale nie jest za szybą ze szkła.
Ta aktorka widzi mnie na pewno, chociaż jest złotowłosą królewną". (...)

Wysłuchaliśmy dzisiaj wiersza "Teatr żywy" Joanny Kulmowej, jakże trafny i prawdziwy. Kontynuowaliśmy rozmowy o teatrze, przypomnieliśmy sobie słownictwo związane z tą tematyką wyszukując wyrazów w wykreślance.  Przebieraliśmy się i odgrywaliśmy scenki, które dzisiaj były bardziej ambitne niż wczoraj. Było kolorowo i radośnie.

Podczas zajęć wychowania fuzycznego  uczestniczyliśmy w zabawach opartych na współpracy. Od zgodnego współdziałania zależało poprawne i szybkie wykonanie zadania. Cały czas uczymy się, że w sporcie nie zawsze trzeba wygrywać. Liczy się dobra zabawa i przyjazna atmosfera. 

Dzisiaj  pisaliśmy nasze pierwsze "dyktando". Wprawdzie tekst dostaliśmy już wcześniej, więc właściwie nadal jest to pisanie z pamięci, ale nie widzimy  i nie omawiamy zdań tuż przed napisaniem. Mamy nadzieję, że dobrze nam poszło.

27 marca - Międzynarodowy Dzień Teatru

Dzisiaj obchodziliśmy Międzynarodowy Dzień Teatru. Rozmawialiśmy o ciekawej pracy aktorów i innych pracowników związanych z teatrem. Poznaliśmy wiele nowych słów; np. antrakt, rekwizyt, sufler... Wiemy, że rola aktorów czasami polega na podkładaniu głosu w teatrze cieni, kukiełkowym, czy lalkowym, gdzie występują marionetki. Zgromadziliśmy w klasie rekwizyty i elementy różnych strojów. Przebieranki dały nam dużo radości. Mogliśmy wcielać się w różne postacie i odgrywać scenki teatralne według własnego pomysłu.

24 marca - Jak komunikują się niepełnosprawni?

Dzisiaj byliśmy na zajęciach integracyjnych w zaprzyjaźnionej szkole - ZSS nr 41.  Nasi rówieśnicy wraz ze swoimi paniami czekali na nas w sali gimnastycznej. Zajęcia dotyczyły sposobów komunikowania się osób niepełnosprawnych, które z różnych przyczyn nie potrafią mówić. Jak zaczarowani słuchaliśmy pani Agnieszki - mamy Hani, która pracuje w tej szkole. Zainteresowała nas historia Ani i jej siostry Zosi z książki  "Duże sprawy w małych głowach". Następnie zobaczyliśmy obrazkowy plan dnia i dowiedzieliśmy się, co to są "pisiesy" (PCS). Oglądaliśmy zestawy obrazków, które pomagają dzieciom w komunikowaniu swoich potrzeb i przekazywaniu informacji. Próbowaliśmy się porozumiewać z ich wykorzystaniem. Bardzo nas nas to zaintrygowało. Po powrocie do szkoły sami staraliśmy się stworzyć taki swój zestaw znaków. Czy są zrozumiałe, sprawdzimy w domu w kontakcie z rodzicami i rodzeństwem. Ostatnie chwile w klasie wykorzystaliśmy na zabawę "kalambury"; bez słów pokazywaliśmy różne czynności, zwierzęta, a nasi koledzy i koleżanki musieli odgadnąć, co pokazujemy. 

23 marca - Warsztaty filatelistyczne

Po trzech dniach rekolekcji wróciliśmy do szkoły i nauki; jedni z entuazjazmem i utęsknieniem, inni z lekkim rozleniwieniem. Jednak wydarzenia dnia szybko nas "wciągnęły" i aktywnie uczestniczyliśmy w zajęciach.

Odwiedziła nas dzisiaj pani Karolina, która pracuje na poczcie. Przygotowała dla nas bardzo ciekawe warsztaty filatelistyczne. Najpierw rozmawialiśmy o pracy poczty,  mogliśmy zobaczyć prawdziwą torbę listonosza oraz przymierzyć czapkę, jaką listonosze nosili dawniej. Obejrzeliśmy bardzo ciekawe kolekcje znaczków, przez lupę szukaliśmy wskazanych szczegółów. Dużo emocji wzbudziła w nas rywalizacja między grupami, która pierwsza ułoży puzzle ze znaczkami. Wygrała Zosia, Olivier i Darek. Oczywiście zostali nagrodzeni, ale pozostali również dostali drobny upominek. Zajęcia bardzo nas zaintrygowały, niektórzy planują zostać filatelistami i zbierać znaczki pocztowe do klaserów. A tymczasem każdy z nas dostał kartkę konkursową, na której musimy zaprojektować znaczek pocztowy według swojego pomysłu.

Rozmawialiśmy o nadejściu wiosny, przypomnieliśmy sobie nazwy wiosennych kwiatów, tych najwcześniejszych i tych, na które jeszcze trochę musimy poczekać. Czytaliśmy ciekawostki o ślimakach i oglądaliśmy różne muszle. Przekonaliśmy się, że szum w muszli, to niekoniecznie szum morza, gdyż podobny szum słychać po przyłożeniu do ucha plastikowego kubka.

Przy okazji wprowadzenia "szczęśliwej trzynastki" dyskutowaliśmy o różnych przesądach, w jakie wierzą ludzie. Wg dawnych wierzeń jedne przedmioty, czy zdarzenia przynoszą szczęście, inne pecha. Jednak nie należy tego traktować poważnie. 

17 marca - Oznaki wiosny

Dzisiaj samodzielnie zrobiliśmy wiosenną gazetkę, która pokazuje oznaki wiosny. Zdobi korytarz tuż obok naszej klasy. Już wkrótce będziemy podziwiać te wiosenne symptomy w przyrodzie.

W ramach ćwiczeń w liczeniu obliczaliśmy niewiadomą w działaniach z okienkiem. Pomagały nam w tym liczydła z koralików. 

Mieliśmy również sprawdzian z pisania. Składał się z trzech części; przepisywanie tekstu z zamianą liter drukowanych na pisane, przepisywanie z tablicy oraz pisanie z pamięci. Wszyscy liczymy na dobre oceny. 
Poza tym utrwalaliśmy nowo poznane głoski miękkie i poznaliśmy zasady, kiedy zmiękcza się przez kreseczkę, a kiedy przez "i".